Raad van Advies

Leergang Coachen

De Raad van Advies voor de Post Hbo Leergang Excellent Coachen is een onafhankelijk adviesorgaan die er op toe ziet dat het curriculum van de Leergang goed is afgestemd op de behoeften van de doelgroep en het werkveld en de gewenste content, niveau en kwaliteit heeft om gekwalificeerde coaches op te leiden.

Leden Adviesraad

In de raad van Advies hebben zitting:

Gabriël Anthonio (Professor in Leadership and Change Management aan de Stenden University te Leeuwarden en Voorzitter Raad van Bestuur Jeugdhulp Friesland)
Jan van der Linden (Senior Partner Krauthammer International en bestuurslid bij Stichting Opwekking)
Rudi Hakvoort (Universitair hoofddocent bij de faculteit Techniek, Bestuur en Management van de Technische Universiteit Delft, partner en executive consultant bij adviesbureau D-Cision en auteur van diverse boeken over Leiderschap en het christelijk geloof))
Sietze Ketelaar (Voorzitter van de Vereniging van Christen Coaches en directeur van Dissel Development Coaching & Training)

Taakinhoud

Verstrekken van informatie aan het opleidingsinstituut omtrent behoeften en ontwikkelingen in het werkveld die de grondslag vormen voor de Leergang.
De inhoud van de opleiding wordt getoetst op niveau, actualiteit, relevantie voor de doelgroep en het werkveld.
De inhoud van de opleiding wordt door de adviescommissieleden jaarlijks geëvalueerd opdat daarmee een proces van permanente kwaliteitscontrole wordt gerealiseerd.
De leden van de Raad van Advies ondertekenen een verklaring waarin zij aangeven CC Excellence Opleiding & Training naar beste vermogen inhoudelijk te hebben geadviseerd, en zich kunnen vinden in voorgestelde verbeterpunten.

Beoordelingsaspecten

De Raad van Advies beoordeelt of kan worden ingestemd met de volgende punten:

De opbouw van de Leergang is evenwichtig.
Gezien de doelgroep is de conclusie gerechtvaardigd dat de leergang bijdraagt aan een verantwoorde vermeerdering van vakkennis en vaardigheden, gericht op optimalisering van beroeps- en/of functie-uitoefening.
De beschrijving van de Leergang evenals de gekozen leerdoelen vormen het fundament van deze conclusie.
In ieder geval sluit de Leergang in voldoende mate aan op het gemiddelde denk- en werkniveau van de student.
Het profiel van de (gast-)docent(en) is duidelijk beschreven. Het profiel geeft aan over welke opleiding/werkervaring de docenten moeten beschikken om aan de Leergang adequaat invulling te geven. De docenten zijn daardoor voldoende toegerust om de relatie tussen Leergang en praktijk vorm te geven.
In deze opleiding zijn voldoende evaluatiemomenten ingelast om de inhoud en de uitvoering van de Leergang aan een kritisch oordeel van studenten en docenten te onderwerpen.
Hierbij wordt eveneens gevraagd naar een oordeel over de koppeling van de Leergang aan de praktijk.
Hiervoor zijn standaard evaluatieformulieren ontwikkeld die na afloop van de Leergang door CC Excellence in een kort samenvattend evaluatierapport worden verwerkt.
Aan de Raad van Advies is door CC Excellence toegezegd dat zij na afloop van de Leergang inzage krijgt in het evaluatierapport om dienaangaande te adviseren. In dit evaluatierapport zullen ook de mogelijke verbeterpunten zijn verwerkt.
De Raad van Advies zal zich na afloop van de Leergang op basis van het evaluatierapport een eigen oordeel vormen. Dit oordeel zal samen met het evaluatierapport van CC Excellence te zijner tijd aan het Centrum Post Initieel Onderwijs Nederland (CPION) worden voorgelegd.
De Raad van Advies onderschrijft de ‘Gedragsregels voor Adviescommissieleden’ en zij is zich bewust van de rol die zij overeenkomstig de door CPION geformuleerde eisen dient te vervullen.

Raad van Advies

Leergang Coachen

Leden Adviesraad

Taakinhoud

Beoordelingsaspecten

Nieuwsberichten

Contactgegevens