Authentiek profileren

Wie jij bent als coach, staat niet los van wie jij bent als persoon. Als coach trek je geen jas aan, waarmee je ineens iemand anders bent. Je vervult je coachrol in verbondenheid met je persoonlijkheid, karakter, kwaliteiten, waarden, roeping en persoonlijke missie. Jouw coachprofiel wordt gekleurd en gevormd door jouw authentieke ‘ik’.

In deze online cursus geef je woorden en beelden aan jouw persoonlijke visie en missie, unieke eigenheid en coachaanpak, ga je ontdekken wat jou belemmert in het zichtbaar maken van jezelf en zet je concrete stappen om jezelf authentiek te profileren.

Doel

Je beroepshouding en beroepsidentiteit krijgen klank en kleur, het wordt zichtbaar en voelbaar.

Aan het eind van deze cursus heb je meer zicht op jouw profiel als coachprofessional en wat de implicatie en betekenis daarvan is in de praktijk van jouw handelen (lees: profileren).

Onderwerpen

Onderwerpen die voorbij komen in deze cursus zijn onder andere:

• De coach als persoon
• De coach als professional
• De schouders waarop ik sta
• De bron waaruit ik leef
• De roeping die ik volg
• De invloed die ik heb
• De visie waaruit ik handel
• Mijn uniek potentieel
• De aanpak die mij kenmerkt
• De mensen waar ik mij op richt
• Mijn authentiek profiel als coach
• Mijn presentatie als coach
• Vrijmoedig profileren

Resultaten

Hoewel er kennis aan bod komt, gaat het vooral om kennen: Wie ben ik, wie ben ik in Hem en wie ben ik in mijn professie. We nemen rust en tijd om daar beelden en woorden bij te vinden. Aan het eind van deze cursus:

• heb je een helderder beeld van wie jij bent en waartoe je bent groepen als coach,
• heb je een doorleefd en authentiek profiel van wie jij bent en mag zijn in je professie en wat dat betekent voor jouw omgeving,
• ben je in staat om vanuit een diep innerlijk besef woorden te geven aan wie jij bent als persoon en professional.

Werkwijze

De cursus is opgebouwd volgens het stramien:

• Onderzoek en inspiratie door autobiografische opdrachten en bronnenonderzoek.
• Bezinning en reflectie door geestelijke oefeningen en reflectieopdrachten.
• Verwerking en integratie door verwerkingsopdrachten, plenaire groepssessies en persoonlijke coaching.